Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul MTK KB 1 PPG 2020

Posted on
Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul MTK KB 1 PPG 2020
Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul MTK KB 1 PPG 2020

Salam hangat dari kami admin nyumplik.com. Semoga rekan – rekan pendidik dalam keadaan sehat dan berbahagia. Untuk kali ini kami akan membahas seputar Pendidikan Profesi Guru (PPG). Pembahasan PPG 2020 kali ini berupa Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul MTK KB 1. Tentunya soal – soal dan pembahasan tugas akhir Modul MTK bisa rekan – rekan manfaatkan sebagai referensi dan bahan belajar selama PPG 2020 berlangsung.

Bagi rekan – rekan pendidik yang sedang menempuh PPG tahun 2020 berikut contoh soal dan kunci jawaban soal Tes Formatif Modul MTK KB 1 PPG Tahun 2020 :

Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul MTK

Pak Firman memperoleh penghasilan Rp7.650.000,00. Dari penghasilan tersebut 1/9 bagian digunakan biaya ersama an putraputrinya, 11% bagiannya digunakan transportasi sehari-hari, 30% digunakan untuk biaya hidup, dan 0,15 digunakan untuk membayar cicilan rumah, serta sisanya digunakan untuk tabungan. Besar dana untuk tabungan adalah
a. Rp2.677.500,00
b. Rp2.677.000,00
c. Rp2.514.000,00
d. Rp2.515.000,00
e. Rp2.516.000,00

Cindy mengerjakan suatu pekerjaan dalam waktu 2 hari, Firman untuk pekerjaan yang sama dapat diselesaikan dalam waktu 3 hari, sedangkan Teguh dapat menyelesaikan dalam waktu 4 hari. Jika mereka akan bekerja ersama-sama untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut, maka pekerjaan itu akan selesai dalam waktu
a. 22 jam 15 menit
b. 1 hari
c. 1 hari 50 menit
d. 22 jam 9 menit
e. 23 jam

Ibu Endang akan mengajarkan materi bilangan pecahan senilai (1/2=2/4) pada peserta didiknya. Adapun langkah pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang:

  1. Menyiapkan kertas.
  2. Membagi kertas pertama menjadi 2 bagian yang sama dan salah satu bagiannya diarsir.
  3. Peserta didik menentukan nilai pecahan kertas yang diarsir.
  4. Melipat 2 lagi kertas tersebut.
  5. Peserta didik menentukan nilai pecahan yang baru dari kertas yang diarsir.
  6. Meminta peserta didik untuk menunjukkan besar daerah yang diarsir apakah besarnya tetap sama.
  7. Meminta peserta didik untuk menuliskan nilai pecahannya.
  8. Menyimpulkan bahwa daerah yang diarsir tetap, tetapi pecahannya berbeda, namun memiliki nilai yang sama.

Pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang adalah pembelajaran dengan pendekatan …
a. Behavioristic
b. Naturalistic
c. Konstruktivisme
d. Rasionalisme
e. Dualism

Ibu memiliki sepertiga bagian kue. Kue tersebut dibagi secara adil untuk Evan, Rizki, dan Ikmal. Evan hanya memakan 1/2 dari bagian kuenya. Sisa kue milik Evan diberikan kepada Ikmal. Bagian kue yang diterima Ikmal adalah
a. 1/9
b. 1/18
c. 3/6
d. 3/18
e. 11/18

Dari barisan bilangan di bawah ini, yang memuat bilangan tidak senilai adalah ….
Jawaban : yang ada 20%
Pecahan berikut yang terletak diantara 5/6; dan 6/7; adalah …
a. 71/84
b. 35/42
c. 36/42
d. 70/84
e. 37/42

Pembangunan sebuah gedung direncanakan selesai dibangun selama 20 hari oleh 36 pekerja. Setelah dikerjakan 12 hari pekerjaan dihentikan selama 2 hari. Jika kemampuan bekerja setiap pekerja dianggap sama dan agar pembangunan selesai tepat waktu, banyak pekerja tambahan yang diperlukan adalah….
a. 12 pekerja
b. 14 pekerja
c. 20 pekerja
d. 18 pekerja
e. 16 pekerja

Adi menghitung pengurangan dua bilangan pecahan sebagai berikut : 3/11 – 1/5 =2-1/11-5 = 1/3
Berdasarkan jawaban tersebut, Adi belum menguasai konsep tentang…
a. pengurangan bilangan pecahan
b. pecahan
c. pengurangan bilangan bulat
d. penjumlahan
e. pecahan senilai

Seorang pengelola pasar swalayan menerima pasokan buah-buahan dan sayur mayur berupa 75 sisir pisang, 90 ikat bayam dan 120 buah jeruk. Ia akan mengemasnya dalam paket-paket dengan per paket berisi pisang, sayur mayur dan jeruk. Paket terbanyak yang dapat disiapkannya dengan sisa yang sedikit-sedikitnya adalah ….
a. 12 kemasan
b. 6 kemasan
c. 25 kemasan
d. 15 kemasan
e. 36 kemasan

Seorang guru SD hendak mengajar konsep FPB. Rancangan aktivitas peserta didik yang paling sesuai dengan panduan berbasis kontruktivisme adalah peserta didik diminta untuk mencari faktor dari suatu bilangan dengan ketentuan memiliki faktor lebih dari dua. Bilangan tersebut adalah ….
a. 31
b. 25
c. 11
d. 23
e. 29

Demikian tadi beberapa contoh Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul MTK KB 1 yang bisa admin berikan. Semoga soal – soal pembahasan PPG tahun 2020 bermanfaat untuk rekan – rekan semua.

Kunjungi Juga :

Pembahasan Modul IPS

Soal dan Jawaban Modul IPS KB 1

Soal dan Jawaban Modul IPS KB 2

Soal dan Jawaban Modul IPS KB 3

Soal dan Jawaban Modul IPS KB 4

Soal dan Jawaban Tes Sumatif IPS

Soal dan Jawaban Tugas Akhir IPS

Pembahasan Modul IPA

Soal dan Jawaban Modul IPA KB 1

Soal dan Jawaban Modul IPA KB 2

Soal dan Jawaban Modul IPA KB 3

Soal dan Jawaban Modul IPA KB 4

Soal dan Jawaban Tes Sumatif IPA

Soal dan Jawaban Tugas Akhir IPA

Pembahasan Modul Matematika

Soal dan Jawaban Modul Matematika KB 1

Soal dan Jawaban Modul Matematika KB 2

Soal dan Jawaban Modul Matematika KB 3

Soal dan Jawaban Modul Matematika KB 4

Soal dan Jawaban Tes Sumatif Matematika

Soal dan Jawaban Tugas Akhir Matematika

Pembahasan Modul Bahasa Indonesia

Soal dan Jawaban Modul Bahasa Indonesia KB 1

Soal dan Jawaban Modul Bahasa Indonesia KB 2

Soal dan Jawaban Modul Bahasa Indonesia KB 3

Soal dan Jawaban Modul Bahasa Indonesia KB 4

Soal dan Jawaban Tes Sumatif Bahasa Indonesia

Soal dan Jawaban Tugas Akhir Bahasa Indonesia

Forum Diskusi Bahasa Indonesia

Pembahasan Modul Pembelajaran Inovatif

Soal dan Jawaban Modul Modul 4 KB 1

Soal dan Jawaban Modul Modul 4 KB 2

Soal dan Jawaban Modul Modul 4 KB 3

Soal dan Jawaban Modul Modul 4 KB 4

Soal dan Jawaban Tes Sumatif Modul 4 Pembelajaran Inovatif

Soal dan Jawaban Tugas AkhirModul 4 Pembelajaran Inovatif

Pembahasan Modul 3 Pembelajaran Inovatif

Soal dan Jawaban Modul 3 KB 1

Soal dan Jawaban Modul 3 KB 2

Soal dan Jawaban Modul 3 KB 3

Soal dan Jawaban Modul 3 KB 4

Soal dan Jawaban Tes Sumatif Modul 3 Pembelajaran Inovatif

Soal dan Jawaban Tugas Akhir Modul 3 Pembelajaran Inovatif

Pembahasan Modul 2 Pembelajaran Inovatif

Soal dan Jawaban Modul 2 KB 1

Soal dan Jawaban Modul 2 KB 2

Soal dan Jawaban Modul 2 KB 3

Soal dan Jawaban Modul 2 KB 4

Soal dan Jawaban Tes Sumatif Modul 2 

Soal dan Jawaban Tugas Akhir Modul 2 

Pembahasan Modul I Pembelajaran Inovatif

Soal dan Jawaban Modul I KB I

Soal dan Jawaban Modul I KB 2

Soal dan Jawaban Modul I KB 3

Soal dan Jawaban Modul I KB 4

Soal dan Jawaban Tes Sumatif Modul I 

Soal dan Jawaban Tugas Akhir Modul I 

(Visited 97 times, 4 visits today)